I. Detectar o recibir casos de restricción y vulneración de derechos de niñas, niños y adolescentes;

 

II. Acercarse a la familia o lugares en donde se encuentren los (sic) niñas, niños y adolescentes para diagnosticar la situación de sus derechos cuando exista información sobre posible restricción o vulneración de los mismos;

 

III. Determinar en cada uno de los casos identificados los derechos que se encuentran restringidos o vulnerados;

 

IV. Elaborar, bajo el principio del interés superior de la niñez, un diagnóstico sobre la situación de vulneración y un plan de restitución de derechos, que incluya las propuestas de medidas para su protección;

 

V. Acordar y coordinar con las instituciones que corresponda el cumplimiento del plan de restitución de derechos, y

 

VI. Dar seguimiento a cada una de las acciones del plan de restitución de derechos, hasta cerciorarse de que todos los derechos de la niña, niño o adolescente se encuentren garantizados.