I. La equidad;

 

II. La justicia social;

 

III. La igualdad de oportunidades;

 

IV. El respeto por las diferencias y la aceptación de las personas con discapacidad como parte de la diversidad y la condición humanas;

 

V. El respeto de la dignidad inherente, la autonomía individual, incluida la libertad de tomar las propias decisiones y la independencia de las personas;

 

VI. La inclusión;

 

VII. El respeto a la evolución de las facultades de los niños y las niñas con discapacidad y de su derecho a preservar su identidad;

 

VIII. La accesibilidad.

 

IX. La no discriminación; y

 

X. El diseño universal.